Przedszkole Miejskie nr 106
w Łodzi

Przedmiotem działalności Przedszkola Miejskiego Nr 106 w Łodzi jest praca wychowawczo - dydaktyczna i opiekuńcza z dziećmi w wieku przedszkolnym. Swoją działalność przedszkole prowadzi:
od poniedziałku do piątku w godz. 6.30-17.30.
Przedszkole realizuje cele i zadania wynikające z przepisów prawa oraz przyjętej innowacji pedagogicznej dotyczącej koncepcji wychowania według Marii Montessori w oparciu o autorski program wychowania przedszkolnego „Odkryjmy Montessori raz jeszcze…”

Zadania przedszkola

Do zadań przedszkola należy:

1. Objęcie opieką dzieci, rodziców i opiekunów zainteresowanych koncepcją pedagogiczną Marii Montessori.
2. Wspomaganie indywidualnego rozwoju każdego dziecka poprzez tworzenie przyjaznego i bezpiecznego środowiska w prawidłowo zorganizowanym otoczeniu montessorianskim.
3. Stwarzanie dzieciom sprzyjających warunków do rozwijania samodzielności przejawiającej się w samoobsłudze, gotowości do podejmowania inicjatywy, umiejętności radzenia sobie z problemami.
4. Respektowanie podmiotowości i niezależności dziecka poprzez umożliwienie swobody w działaniu i realizacji własnych potrzeb.
5. Przygotowanie do życia w grupie poprzez stwarzanie sytuacji sprzyjających nawiązywaniu wielorakich kontaktów społecznych.
6. Współdziałanie z rodziną w wychowaniu dzieci i przygotowaniu ich do przyszłej nauki szkolnej poprzez systematyczne informowanie rodziców o rozwoju dziecka, jego zachowaniach, osiągnięciach i trudnościach.
7. Organizowanie otoczenia montessoriańskiego poprzez doposażenie klas, zakup i przygotowanie pomocy, doskonalenie warsztatu pracy nauczycieli.
8. Umożliwienie dzieciom podtrzymywania poczucia tożsamości narodowej, etnicznej, językowej i religijnej.

W przedszkolu pracuje się w myśl zasad zgodnych z koncepcją pedagogiczną Marii Montessori:

1. O wyborze miejsca, czasu i przedmiotu pracy decyduje dziecko.
2. Praca podejmowana jest indywidualnie lub w małych zespołach powstających spontanicznie z inicjatywy dzieci.
3. Ćwiczenia z montessoriańskim materiałem rozwojowym podstawowym i uzupełniającym odbywają się samodzielnie lub podczas tzw. lekcji słownych z nauczycielem.
4. Dziecko zgodnie ze swoimi zainteresowaniami może uczestniczyć w zajęciach organizowanych przez nauczyciela w zakresie: zabaw integracyjnych, ćwiczeń twórczego myślenia, działalności plastycznej, muzycznej i ruchowej.
5. Przedszkole umożliwia dziecku udział w różnych formach organizacyjnych, jak: uroczystości, przedstawienia teatralne, koncerty muzyczne, wycieczki, spotkania z ciekawymi ludźmi i inne, na terenie przedszkola i poza środowiskiem przedszkolnym.